|
ВТОРАЯ ГРУППА РАННЕГО ВОЗРАСТА
Воспитатели:
Абрамова Оксана Павловна
Баранич Алина Максимовна
Помощник воспитателя:
Болотникова Татьяна Николаевна
Наша группа Чебурашка
Мы красивы как ромашки
Как цветочки полевые
Скоро станем мы большие
Нашу группу посещают 19 человек: 10 девочек и 9 мальчиков
Наша жизнь день за днем
ФОТОГРАФИИ
*****
К ребятам в гости пришла уже знакомая им сказка «Курочка ряба», и с удовольствием прослушали ее еще раз, и прониклись проблемой дедушки и бабушки - решили им помочь. В замен золотому яичку, которое разбилось, мы слепили много простых яиц, что бы Бабушка не расстраивалась и не плакала. Таким образом, мы формируем у детей умение внимательно слушать сказку, умение сопереживать героям, помогать им в трудной ситуации!
*****
На тематической неделе «Приходи сказка» в нашей группе прошло занятие по развитию речи «Путешествие в сказку». Дети с удовольствием отправились в путешествие на нашем любимом транспорте, паровозике в сказку «Волк и семеро козлят». Педагог показала ребятам сказку с помощью настольного театра. Дети с радостью окунулись в сказочную атмосферу и переживали за козлят. К радости детей сказка закончилась хорошо, добро победило зло. Дети искренне радовались освобождению козлят от злого волка.
*****
Ну вот и взошли наши цветочки! Теперь у нас есть каждый день работа - заботиться и ухаживать за ними! Малыши с радостью поливают, распыляют воду. Мы с нетерпением ждём когда рассадим их в клумбы, будем любоваться на наш труд! И подарим всем окружающим красоту цветов.
*****
С каким нетерпением мы все ждем весну. Как радуемся первым теплым лучам солнца, первым проталинам и ручьям. Но особенный восторг вызывают первые весенние цветы. Появление этих маленьких, но смелых вестников весны свидетельствует о том, что весна пришла окончательно и бесповоротно. У каждого из нас есть свои любимые цветы. Одни мы любим за красоту, другие – за аромат, третьи – за их лечебные свойства. Так вот и мы с малышами решили посадить семена! Мы внимательно ухаживаем за ними, и ждём появление маленьких, новых ростков.
*****
Скоро, скоро праздник! Нужно обязательно поздравить наших мам, но как это сделать ведь мы еще такие маленькие. Конечно, малышам на помощь пришли педагоги и совместными усилиями были созданы прекрасные открытки, на которых нарисованы тюльпаны нетрадиционным способом - ватными палочками.
*****
Приближается весенний, самый теплый и нежный праздник - 8 марта, праздник мам. Хоть мы еще и малыши, но также готовимся поздравить самых любимых мамочек с праздником, спеть песню, подарить танец. В нашей приемной мы поставили стенд с поздравительной открыткой для мам и бабушек.
*****
20 февраля в нашей группе состоялось родительское собрание на тему «Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста». В начале собрания была проведена беседа, о сенсорном развитии ребенка, сопровождалась беседа показом презентации. Также педагоги ознакомили родителей с сенсорными настольными играми, которые педагоги сделали с помощью подручных материалов. Педагоги показали, как играть с ребенком на кухне не отвлекаясь от своих дел. Конечно, мы не забыли напомнить о правилах безопасности детей на дороге. В конце собрания родителям было предложено изготовить сенсорную игру для пополнения предметно развивающей среды группы.
*****
Папа - как же много в этом слове! Они наша опора и основа крепкой полноценной семьи. Это самые первые наставники, которых мы встречаем на своем жизненном пути. Около них мы находим свое убежище в трудную минуту. В семье тяжело обойтись без сильного мужского плеча любящего папочки. Папа - это наш защитник и глава семьи. Его роль в семье - бесценна! Отец - это любящий муж и живой пример мужества, смелости, опеки и защиты. Всё, что бы они не делали, они делают ради семьи. Семья - это то, что наполняет их жизнь смыслом. Наши папы - сильная половина человечества, но они также нуждаются в нежности и тепле, которые им дарят жена и конечно же дети. В прекрасный праздник 23 февраля для наших пап мы приготовили вот такие красочные рисунки, разукрашенные в нетрадиционной технике рисования - пальчиками! Наши защитники папы были рады получить в свой праздник от своих малышей и малышек подарки!
*****
Приближается праздник «День защитника Отечества», для поздравления вместе с ребятами мы оформили стен газету. Наши малыши от всей души поздравляют своих пап и дедушек с праздником!
Наш папуля очень важный,
Крепкий, мощный и отважный,
Всех на свете победит,
От врага нас защитит.
Счастья мы ему желаем,
Очень крепко обнимаем,
А еще, здоровья много
И терпения большого.
*****
Народная культура это не только матрешки, деревянные игрушки, народная культура - это еще и наши самые добрые сказки. "Однажды, лежал на окошке колобок, надоело ему лежать, и он отправился гулять по лесу. Катился, катился колобок, и смотрит, а лес то уже закончился, а впереди большое здание, и много маленьких ребят бегает". Так Колобок оказался в детском саду в нашей группе, поиграл с ребятами, все вместе спели песню. Но вдруг, колобок загрустил, как оказалось у него совсем нет таких друзей, и ребята пришли на помощь. Они слепили множество колобочков, и все вместе отправились обратно в лес.
*****
Одна из самых любимых игр малышей – мозаика. Она не только очень интересная и полезная, но и также она тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение, художественный вкус, образное мышление. В процессе создания рисунка из мозаики у ребенка развивается целенаправленность деятельности, внимательность и наблюдательность.
*****
Тематическая неделя «Знакомство с народной культурой» началась в нашей группе с прихода русской народной игрушки Матрешки. Ребята рассмотрели ее нарядный сарафан, яркие и красивые узоры. Но наша русская красавица пришла не одна, а с подружками, только их сарафанчики небыли такими яркими и красивыми. Ребята решили помочь подружкам, и, выбрав на свой вкус красочки, принялись за дело. Когда работа была завершена подружек Матрешки было просто не узнать.
*****
На тематической неделе «Покормите птиц зимой» мы с ребятами решили познакомиться не только с зимующими птицами, но и с домашними. К нам в гости пришла курочка и была она не одна, а со своими детками –цыплятами. Цыплята пищали и просили есть. Малыши решили их покормить, для этого мы взяли тесто и слепили зернышки. Цыплята поклевали наши зерна и остались довольны угощением, которое приготовили им дети. Курочка поблагодарила ребят за помощь и обещала прийти с цыплятами к нам еще в гости.
*****
Ну вот и прошли новогодние праздники, отдохнувшие и набравшие сил малыши пришли в сад! На одной из прогулок мы наблюдали за работой дворника, и решили оказать свою посильную помощь! Мы взяли лопаты и пошли очищать тротуар и участок от снега. Дворник нас поблагодарил, малыши были очень довольны что смогли помочь ему! Таким образом, мы расширяем знания о труде взрослых и воспитываем уважение к их труду!
*****
В начале тематической недели «Зимушка-зима» у нас в группе прошло занятие по познавательному развитию. К нам в гости приходил зайка и пожаловался малышам, что лесные жители перепутали все свои рукавички. Мы с ребятами решили им помочь и разложить все рукавички по парам. Задание оказалось не из легких, но мы справились. Зайка остался довольным и передал нам большую благодарность от лесных жителей.
*****
Когда на улице холодно, мы с ребятами совсем не скучаем, хотя и остаемся в группе на весь день. Мы играем в различные игры, начиная от настольных и заканчивая подвижными, читаем книги ребята, которые они с большим интересом слушают и просят почитать им ещё. В тоже время знакомимся с нашими ребятами, их интересами, и тем, во что они любят играть.
*****
Мы с ребятами играли в игру «Весёлая рыбалка». Нашим малышам очень нравятся настольные поющие игры, они очень внимательно и с большим интересом выполняют правила игры! Игра «Веселая рыбалка» отличный тренажер для развития ловкости и координации, ребёнок развивает кисть, ладонь и пальцы, активно совершенствуя хваткость и проворность.
*****
Зима - замечательное время года. Что может быть лучше зимней прогулки! Мы играем в снежки, наблюдаем за зимующими птицами! На одной из прогулок мы чистили снег, детишки с радость берут лопатки и идут его кидать! Тем самым мы учимся пользоваться лопатками, развиваем двигательную активность, воспитываем трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.
*****
На тематической неделе «Зимушка-зима» мы с малышами изучали приметы зимы. Сегодня мы изучили такую примету как снегопад. Для закрепления знаний о снегопаде мы решили его нарисовать. Для этого нам понадобились краски синего цвета, листы бумаги и наши любимые ватные палочки, которыми малышам легче рисовать. Снегопад получился у всех разный, но все остались довольны своими рисунками. Свои работы мы разместили в приемной, чтобы родители порадовались рисункам своих детей.
*****
На тематической неделе «Мой дом» мы с малышами решили построить домик для лесных животных. Для этого нам понадобился пластилин, дощечки и конечно желание. Домик решили строить из бревен, нам их много понадобиться. Сначала разделили пластилин на небольшие кусочки, затем накатали бревна разными цветами. Ну вот наши бревна готовы, приступаем к строительству. Бревнышко за бревнышком вот и дом готов. Надеемся лесным жителям понравиться наш домик.
*****
Приближается праздник «День матери». Конечно мы с малышами хотим поздравить наших самых любимых, самых незаменимых мам. Как же нам это сделать ведь мы еще совсем маленькие? И мы решили использовать технику нетрадиционного рисования - рисование ладошками. Для этого нам понадобились: краски, бумага и наши ладошки. Цветы получились очень красивыми, а мы с малышами постараемся и дальше радовать наших мам подарками.
*****
Значение сенсорного развития в раннем детстве трудно переоценить. Именно этот возраст благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, формирования сенсорных эталонов-цвет, форма, величина, накопление представлений об окружающем мире. При организации работы по сенсорному развитию детей большую помощь педагогам оказывают дидактические игры, позволяющие не только формировать у ребенка определенные представления о предметах и их свойствах, но и обогащать их чувственный и игровой опыт. У детей нашей группы есть любимая дидактическая игра «Черепашка» в которой нужно подбирать фигуры по форме. Сначала игра вызывала затруднения у детей, но сейчас малыши легко справляются с заданием.
*****
Чтобы воспитать культуру поведения в общественном транспорте мы с малышами организовали сюжетно-ролевую игру «Автобус». Для этого нам понадобились стульчики, руль и билетики. Выбрали шофера и кондуктора, расселись по своим местам и отправились в путь. По дороге мы поиграли в игру «Маленькие и большие ножки», провели упражнение «Делай так». Во время пути воспитатель познакомил детей с правилами поведения в общественном транспорте. Поездка оказалась для малышей очень веселой и познавательной.
*****
Мышление ребенка в раннем возрасте носит наглядно-действенный характер, познание окружающего мира происходит в процессе предметных манипуляций. Детям нужно обеспечить разнообразную предметную среду! С каждым днём наши детки становятся взрослей и смышленей, и знакомятся с новыми играми. Мы предложили игру «Кто где живет?» Ребята с большим интересом играли, и с легкостью усвоили правила игры!
*****
Для ребят нашей группы мы устроили настоящее театральное представление и показали русскую народную сказку с помощью кукольного театра. Воспитатель взял на себя роль ведущего и всех героев. Показ сказки начался со слов: «Дети к нам сегодня в гости пришла сказка "Курочка Ряба"». После показа сказки ребята сами побывали героями. В завершении мы поиграли в дидактическую игру «Где мышонок?», и закончили игру загадкой:
Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной корке,
Потому что дотемна
В норке прячется она.
*****
На тематической недели «Кто живет в лесу» к нам пришел в гости ежик. Он предложил ребятам поиграть с ним в игру «Зайка беленький сидит». Ребята были очень рады гостю, и очень весело провели время! За интересную игру мы с ребятами решили угостить ежика гостинцами! Для этого нам понадобился пластилин, из него малыши скатали яблочки и положили на иголки ежику. Ежик остался довольным и поблагодарил ребят за интересно проведенное время! Ребята попрощались с гостем, и ждут его снова в гости.
*****
Когда на улице холодно, и мы не можем выйти погулять, что может быть лучше большого, просторного зала, в котором можно побегать, поиграть, и весело провести время. После крепкого сна и вкусного полдника мы с ребятами пошли в спортивный зал, и поиграли в игры "Попади в цель", "Поймай мяч", "Добеги до меня". Время пролетело незаметно, и в прекрасном настроении наши ребята пошли домой.
*****
Тематическую неделю «Кто живет в лесу» мы с малышами начали с речевого развития. Педагог предложил ребятам поиграть в дидактическую игру «Кто как кричит?». Для помощи детям была предложена музыкальная книжка, которая издает звуки лесных животных. Малыши узнали, как кричит ежик, лисичка, медведь и другие звери. Ребята пробовали повторить звуки, и у многих это получалось, особенно ежик.
*****
|
